拓展訓(xùn)練能解決團(tuán)隊(duì)什么問(wèn)題及其特點(diǎn)

 

  

一、團(tuán)隊(duì)參加拓展訓(xùn)練能解決什么問(wèn)題

1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力：

人組合在一塊并不意味就是團(tuán)體，只有個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)體目標(biāo)相互結(jié)合，帶著個(gè)人價(jià)值和團(tuán)體價(jià)值，才能做到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)互利的效果。

因此，拓展訓(xùn)練中的所有員工都經(jīng)過(guò)發(fā)揮獨(dú)特的才智和能力來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起對(duì)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)盡的責(zé)任，同時(shí)，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)給個(gè)人尊重、鼓舞和展現(xiàn)機(jī)會(huì)，這樣團(tuán)隊(duì)的凝聚力才會(huì)變的更好。

 

2、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力：

拓展訓(xùn)練的經(jīng)歷讓我們明白，只有所有的人都完全發(fā)揮他的積極性、思考性和合作性，才能成為一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，這就要求使團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神貫徹在每一個(gè)隊(duì)員。

沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，任何“單一個(gè)人的戰(zhàn)斗”的工作方式很影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展，要很好執(zhí)行任務(wù)，在讓所有員工在領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮下互相合作后，此時(shí)，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力會(huì)更好。

 

3、增強(qiáng)員工的責(zé)任感：

一個(gè)人的才華和品質(zhì)都具備，只有以一顆感恩的心去對(duì)待工作與生活時(shí)，他才可以很好的承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)有責(zé)任感與使命感。

而拓展訓(xùn)練剛好打造一種陌生環(huán)境，和計(jì)劃的共同目標(biāo)就是培訓(xùn)學(xué)員一種相互幫助，共同努力，用責(zé)任感和使命感去保護(hù)團(tuán)隊(duì)的利益，完成計(jì)劃。

 

4、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作積極性：

拓展訓(xùn)練的作用就是通過(guò)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，讓員工保持或者增強(qiáng)其信心和工作的熱情，激發(fā)自身的潛能在培訓(xùn)中體現(xiàn)，而后以最高的精神狀態(tài)做工作，從而促進(jìn)工作效率。

 

 

二、拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)

1、綜合活動(dòng)性

拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。

 

2、挑戰(zhàn)極限

拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"極限"。

 

3、集體中的個(gè)性

拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。

 

4、高峰體驗(yàn)

在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

 

5、 自我教育

教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。

即使在課后的總結(jié)中，教員只是起個(gè)開(kāi)頭引導(dǎo)作用，主要讓學(xué)員自己來(lái)講，通過(guò)與他人分享你的感悟達(dá)到了自我教育的目的。 

 

6、提高能力

通過(guò)拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。

啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然。